Блог Дмитрия Сухотского

Мысли о работе, творчестве и о том, как жить лучше.

Теория. Практика. Связь

Как связаны между собой теория и практика? Они дополняют друг друга. Теория направляет практику в эффективную сторону — благодаря теории практика приносит больше пользы. Теория позволяет избежать ошибок и сильно ускорить процесс достижения цели по сравнению с набиванием собственных шишек. Практика оживляет теорию и учит быстрее решать задачи и тратить на решение меньше ресурсов.

Начинать решать незнакомую задачу без теории — плохая идея. Теория — это способ получить опыт других людей. Без теории люди катят квадратное и носят круглое.

Меняем тормозные колодки

Без теории
Если полезть менять колодки без знания теории, можно остаться без пальцев или на трассе без тормозов. Оба варианты паршивы. Это самонадеянность и бравада.

С теорией
Вы посмотрели видео «как заменить тормозные колодки» и прочитали руководство от производителя. Мозг теперь знает, как это делать. Но руки не знают. Да, процесс будет медленным — потребуются внимание и концентрация. Зато шанс критических ошибок минимален. Это теория помогла на практике решить задачу.

С повторением
После того, как совершишь операцию несколько раз, руки начнут запоминать. Процесс пойдёт быстрее. Постепенно действия выйдут на уровень автоматизма. Выполнение задачи выйдет на «автопилот». Это повторение помогло сформироваться навыку. Вы стали выполнять задачу быстрее и тратить меньше ресурсов.

Ещё раз образно

Без теории вы пытаетесь пробить головой стену, хотя рядом есть дверь.
Без практики вы долго ковыряетесь в замке, потому что ключ не поворачивается, если не надавить на дверь.

См. также: инструменты теории и практики,
взаимоотношения между теорией, практикой и миром

Теория без практики мертва. Практика без теории слепа

22 ноября   наблюдения   успех

Halert — вступительная работа в Школу Бюро. Часть 3

Я взялся за вступительное задание после подготовительных курсов за 2 недели до дедлайна. 10 дней в фоновом режиме думал над концепцией. Первый макет собрал за 11-й день. Оставшиеся 3 дня дорабатывал задание логически и визуально. Расскажу о работе над макетом.

Первый макет

Итак, собирать макет я начал на 11-й день. Успеть нужно было ровно за день. Иначе бы я остался без фото из Коворкафе. А без него в Школу менеджеров не берут. Пришлось заводить турбину.

В тот день казалось, что у меня ничего не готово. Я не нарисовал в Фотошопе ещё НИЧЕГО. Сейчас же я вижу, что готово было около 70% задания — я хорошо понимал, что делать. Оставалось только нарисовать браслет в связке с мобильным приложением и рассказать, как моё решение работает.

Начал с того, что собрал подборку реальных фитнес-браслетов. Она помогла мне понять, каким будет мой браслет.

Собрал подборку фитнес-браслетов

Попробовал перенести бумажный концепт на экран — красоты не получалось. Поэтому решил упрощать. Волны остались на бумаге, а на экране браслет стал одноцветным.

Сложить волнистый узор в виртуальный браслет оказалось для меня непосильной задачей

Дальше весь день рисовал, писал, переписывал, подбирал шрифты, двигал элементы. К вечеру макет прошел эволюцию от картинки слева до картинки справа.

Эволюция первого макета Halert

Картинка справа отправилась фотографироваться в Коворкафе с моей любимой подругой Катей. Катя живёт в Москве. Коворкафе тоже живёт в Москве. А я в Минске. Тыжменеджер, организуй себе заветную фотографию, даже если ты за тысячу вёрст! Организовал.

Ave цветному принтеру и друзьям!

Итоговый макет

За оставшиеся 3 дня доработал макет. Воспользовался свежим взглядом со стороны: показал первый макет друзьям и спросил, что они думают. Отзывы помогли сделать работу более логичной и визуально привлекательной. Например, так на макете появилась рука с браслетом, которая держит телефон.

Вторая итерация работы над Halert

В воскресенье задание ушло в Школу, а я ушел спать, чтобы через месяц услышать «Да!»

См. также: большой макет Halert, как я анализировал вступительное задание, Катя пишет про жизнь и как в ней жить

К большому приходят маленькими шагами

Halert — вступительная работа в Школу Бюро. Часть 2

В прошлый раз опубликовал задание и показал свою вступительную работу. Сегодня расскажу, как я её делал: искал пользу, придумывал ограничения, смотрел ролики про умные кольца и вырезал из бумаги браслеты.

Понимание задачи

Задача казалась простой. Но нет. Сложности скрывались в слишком широком поле поиска решения. В задании не хватало ограничений. А допущение про магические неинвазивные технологии измерения любых параметров тела нагло подталкивало к мечтаниям. Легко было уйти в научную фантастику и рассуждать о соляных наноботах, которыми посыпаешь овощное рагу, чтобы потом они настроили весь организм с помощью нанокамертончиков.

Соляные наноботы настраивают желудок

Но так не пойдёт. Решил искать реалистичное работоспособное решение. Не замечтаться помогли ограничения. Раз мне их мало в задании, стал придумывать свои. Определив, что не делать, понимаешь, что делать.

Полезное действие

Решение задачи начал с определения полезного действия. Нашел его в формулировке задания:

Помочь человеку жить и работать лучше.

Бюро даже дали варианты достижения этого полезного действия:

Давать советы для повышения производительности труда, предупреждать о заболеваниях, рекомендовать диету.

Начал рассуждать. Человек веселее и продуктивнее, когда здоров. Полностью защититься от болезней нельзя. Но можно их не запускать и лечить на ранней стадии. Так я свёл задачу к здоровью.

Сфокусированное полезное действие, которое я взял в работу:

Помочь человеку быстрее вылечиться.

Ограничение по технологиям

Я решил думать над решением, которое могло бы существовать и продаваться сегодня. Хватит уже одного допущения про неинвазивное измерение любых параметров тела. Больше ничего космического. Только жесткая реальность.

Ограничение по каналам передачи информации

Физический формат устройства зависит от того, через какие органы чувств мы будем рассказывать человеку о его состоянии. На выбор у нас есть зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.

Обоняние и вкус я отмёл сразу. Оперативно генерировать запахи и вкусы человечество не умеет. А даже если бы и умело, что значит сладкий вкус и запах лаванды? А лимонно-кислый в сочетании с сыром пармезан? И как генерировать запах, чтобы он попадал в нос только одного человека? Решительно не ясно, как создать непротиворечивый «язык» запахов и вкусов.

Слух тоже не без проблем. Если мы используем динамик, то информация передаётся не только пользователю, но и всем вокруг. Если это шумное место, пользователь не слышит сообщение. Если мы хотим передать звук «лично», нужны наушники. Это значит, как минимум один постоянно закрытый ушной канал. Неудобно. Такой интерфейс очень быстро останется лежать дома. И важная информация о здоровье не дойдёт до адресата. Мой интерфейс обойдётся без наушников.

Осталось зрение и осязание. Оба канала помогают оперативно «лично» передавать информацию. К тому же они привычны. С этим и буду работать. Моё устройство будет подавать визуальные сигналы и вибрировать.

Изучал на Ютубе современные носимые устройства, наткнулся на короткометражку «Взгляд» про дополненную реальность

Ограничение по пользователям

Устройство можно делать для элиты: эксклюзивным, дорогим, недоступным. А можно делать для широкого круга людей. Во втором случае важно сохранить основное полезное действие при минимальных затратах. Я решил разрабатывать доступный интерфейс.

Основные сценарии

Как пользователь будет взаимодействовать с устройством? Я выделил два основных сценария:

  • тревога (alert) — для острых заболеваний;
  • наблюдение (report) — для анализа здоровья во времени.

Во вступительной работе я сконцентрировался на сценарии тревоги. Система оповещает об обнаружении болезни, даёт возможность пообщаться с терапевтом в чате, получить лечение и отслеживать его эффективность.

Без Halert С Halert
— почувствовал недомогание — система определила болезнь на ранней стадии и собрала анализы
→ решил, что тебе плохо → подсказала, что стоит обратиться к врачу
→ пошел к врачу → попал к врачу или связался с ним в чате
→ сдал общие анализы → купил подходящие таблетки
→ опять пошел к врачу → не допустил развития болезни
→ купил какие-то таблетки
→ врач отправил тебя к другому врачу
→ доп. анализы можно сдать только через месяц
→ принимаешь таблетки
→ не дождался анализов — вроде выздоровел

Режим наблюдения во вступительной работе я не раскрыл. Для него мысли были такими — система анализирует жизненные показатели организма и раз в неделю даёт сводку по состоянию тела + рекомендации по корректировке поведения.

Когда думал о сценариях, понял, что в обоих случаях требуется устройство для просмотра подробностей. Решил, что это будет мобильный телефон. Подробную информация о здоровье и доступ к чату с врачом пользователь получит в приложении Halert.

Формат устройства

Устройство должно уметь показывать базовую информацию и вибрировать. Информацию должно быть видно сразу.

Шлем vs. Очки vs. Часы vs. Браслет vs. Кольцо
Устройство будут постоянно носить. Оно должно быть удобным. Лучше незаметным при носке. Ещё с ним человек будет спать. Шлем — громоздко и зимой не наденешь шапку. Не подходит. Очки неудобно надевать на другие очки. Они меняют внешность. И во сне дужки гнутся. Тоже нет.

Часы vs. Браслет vs. Кольцо
Очень хотелось сделать устройство в формате кольца. Подкупала его минималистичность. Но я не понял, как сделать кольцо, которое не будет громоздким и будет подходить на любой палец. Разные размеры пальцев — проблема. Прости, кольцо, не в этот раз.

Умные кольца существуют, но пока напоминают игрушку

Часы vs. Браслет
Браслеты и часы удобны для решения фитнес-задач. Это доказывает сложившийся рынок фитнес-трекеров и умных часов. Форматы похожи, но нужно выбирать.

Часы более громоздкие и живут меньше между зарядками. Для устройства, которое мониторирует состояние тела автономность критична.

Также критично, чтобы пользователь серьёзно относился к сигналам от нашего устройства. Если завибрировали многофункциональные часы — можно забить. Мало ли, просто кто-то написал на почту. Так пользователь пропускает оповещение о болезни. Если же завибрировал браслет — значит, точно что-то важное.

Ещё браслет будет дешевле, чем умные часы.

Здоровье в массы — победил браслет!

Думать, каким будет браслет, мне помогала бумага

Такими выводами закончился этап понимания и анализа задачи. В следующий раз покажу, как я превратил общую концепцию в макет.

См. также: большой макет Halert, о подготовительных курсах Школ Бюро

Когда понял что делать, остаётся сесть и сделать

31 октября   бюро   портфолио   школа бюро

Halert — вступительная работа в Школу Бюро. Часть 1

Больше года я присматривался к Школам Бюро Горбунова. Читал советы, смотрел лекции, думал поступать или нет. Летом 2017 звёзды сошлись. Бюро открыло школу продуктовых менеджеров. Управление продуктами — мой вектор. Поступил — учусь.

Чтобы попасть в Школу менеджеров я выполнил вступительное задание, собрал портфолио, написал о себе и раздобыл фотографию из Москвы. Расскажу о своей вступительной работе и покажу заветную фотографию.

При поступлении менеджеры выбирают, какое задание делать: для дизайнеров или для редакторов. Я выбрал задание для дизайнеров.

Задача

Представьте, что технологии научились неинвазивно измерять любые параметры тела человека: пульс, давление, дыхание, вес, уровень жидкости, холестерина, дофамина, адреналина.

Разработайте интерфейс устройства, которое анализирует состояние тела человека и помогает ему жить и работать лучше: даёт советы для повышения производительности труда, предупреждает о заболеваниях, рекомендует диету. Достаточно показать ключевой сценарий или день жизни человека с таким устройством.

Устройство может иметь любой форм-фактор: телефон, часы, кулон, ободок на голову, наушник. Передачу мыслей непосредственно в мозг ещё не изобрели, придётся обходиться пятью чувствами для передачи информации: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.

Результат будет оцениваться по простоте, удобству человека и непротиворечивости. Смелые идеи приветствуются, но не стоит придумывать устройство, в которое невозможно поверить. Оцениваем интерфейс, а не знание биологии и медицины: анализ предмета улучшит оценку, но технические огрехи простительны.

Решение

Сдал вступительное задание в Школу Бюро в таком виде

Результат

Поступил. Получил 5 за идею от Артёма Горбунова.

Оценки за вступительное задание студентов I ступени набора 28 авг 2017 Школы менеджеров Бюро Горбунова

Советы поступающим

Изучите работы прошлых наборов. Обратите внимание на оценки и комментарии к ним. Мне в этом помогли подготовительные курсы Школы Бюро.

Не пытайтесь охватить всё. Ограничьте решение и сделайте выбранную часть хорошо.

Та самая фотография

Я в Коворкафе

Без фотографии из Коворкафе в менеджеры не принимают. Коворкафе в Москве. Вы не из Москвы? Выкручивайтесь.

См. также: как я анализировал вступительное задание, как я рисовал макет

Решил поступать — поступай

26 октября   бюро   портфолио   школа бюро

Теория. Практика. Мир

В прошлый раз я выяснил, что инструменты практики — руки и голос. Сегодня разберусь, в каких отношениях теория и практика находятся с миром. Поехали!

Человек взаимодействует с миром в двух направлениях: берёт и даёт.
Берёт — это теория или практика распознавания.
Даёт — это практика навыков.

Мир делится теорией и любит практику

Что человек берёт у мира? Знания и ощущения. Знания — через теории. Ощущения — через практику распознавания. Вектор в обоих случаях «от мира» к человеку. Теория и практики распознавания не оставляют после себя следов. Мир не знает, что вы знаете теорию. Мир не знает, что вы можете отличить апельсин от мандарина.

Что человек даёт миру? Изменения. Человек заявляет о себе миру через практику навыков. С помощью голоса, рук, тела. В результате что-то появляется, видоизменяется, исчезает. У практики навыков вектор «в мир». Результаты практики видны. Мир знает, что вы балуетесь практикой. Мир видит, что вы испекли апельсиновый пирог. И даже если сегодня он подгорел, следующий пирог будет лучше.

В следующей части — о симбиозе теории и практики.

Берём у мира теорией. Возвращаем — практикой

О подготовительных курсах Школы Бюро Горбунова

Подготовительные курсы Школы Бюро Горбунова — это демо-версия первой ступени Школы. Студенты самостоятельно изучают материалы, бесятся с тестов, учатся планировать время во имя несдвигаемых дедлайнов. В прикупе до +1 балла к вступительному заданию. И это существенно.

Получил знания. Получил баллы

Курсы дают

Вектор и базовые знания
Студент узнаёт «что хорошо, а что плохо» с точки зрения Бюро. Основа курса — базовые знания о дизайнерской и редакторской гигиене, разбор ошибок прошлых наборов и советы, как осилить вступительное задание.

Понимание, как проходит учёба
На первой ступени Школы студенты каждую неделю получают лекции, сдают тесты, выполняют задания. Всё нужно успеть до вечера пятницы, иначе оценку поделят на два. Правильные ответы на тесты Школа не говорит. Подготовительные курсы работают так же. Объём меньше, суть та же: пользы много, тесты спорные, ответов нет. Будьте к этому готовы. Для меня польза материала значительно перевесила фрустрацию от тестов.

Дополнительный балл
Без дополнительного балла на бесплатное место попасть сложно. Даже если ты уже 5 лет как крутой дизайнер/редактор/менеджер. Курсы проходят почти все ребята из топа.

11 из 60. Столько человек попало в Топ-20 своих школ в августе 2017 без подготовительных курсов

Курсы отнимают

Время
Приготовьте час в день на изучение материалов и прохождение тестов. Но это не трата времени. Это инвестиция. В Школе времени на учёбу понадобится больше: минимум 2—3 часа в будний день.

Деньги
Курсы стоят 5000 рублей (85 долларов). Если не планируете поступать в Школу, цена — минус.

Итого

По факту, подготовительные курсы — новый стандарт для абитуриентов школ Бюро. Они помогают сделать вступительную работу сильнее и настроиться на самостоятельную учёбу. А дополнительный балл даёт шанс побороться за бесплатное место.

Мне курсы помогли. Я оказался третьим в рейтинге Школы менеджеров и учусь на первой ступени бесплатно.

Так выглядит письмо счастья

Успехов в поступлении и учёбе!

P. S. В следующий раз расскажу о своей вступительной работе.

Поступаешь в Школу Бюро? Пройди курсы

Отличия теории от практики

В Школе Бюро Горбунова студенты рисуют осьминожку навыков и составляют план роста на год. В каждом месяце плана — теория и практика, чтобы щупальца-навыки росли. Чтобы они росли лучше, я решил разобраться, что есть теория, а что есть практика. Сегодня об отличиях и человеческом теле.

Если человек говорит «Смотри, что я узнал» — это теория. Если «Смотри, что я сделал» — это практика.

Теория — это о получении информации. Информацию человек получает через текст — написанный или высказанный. В теле два основных «приёмника теории» — глаза и уши. Чтобы узнать теорию, мы читаем или слушаем.

Практика — это а) о распознавании, б) о создании, изменении, разрушении.
а) Практика распознавания. Для распознавания в теле есть глаза, уши, кожа, язык и нос. Мы прислушиваемся к шумам в автомобиле, принюхиваемся к запаху с кухни, ищем в текстах стоп-слова. Так мы учимся узнавать, что есть что.
б) Практика навыков. Для создания и изменения объектов у тела есть руки и голос. Мы выпиливаем лобзиком Бэтмена, печём пышные пироги с клюквой, пишем тексты о теории и практике. Этот тип практики дарит нам навыки.
Кстати: чтобы расширить границы практических возможностей, человечество придумало инструменты. Руки в связке с инструментами могут больше. Но инструментом ещё нужно овладеть. И это снова о практике.

Инструменты теории и практики

  • Примеры
  • Посмотреть видеоролик о редактуре — теория
  • Взять текст с сайта какойтосайт.ру и выделить в нём стоп-слова — практика распознавания
  • Взять статью на Лайфхакере и переписать в инфостиле — практика навков
  • Прочитать книгу про трюки в сноубординге — теория
  • Пойти в магазин сноубордов и определить, какого типа прогиб у самой дорогой доски — практика распознавания
  • Арендовать экипировку и упасть со сноуборда лицом в снег — практика навыков
  • Прослушать аудиокнигу Кэмпа в оригинале — теория
  • Посмотреть видео климатических переговоров и разобрать, какие у переговорщиков проблемы по Кэмпу — практика распознавания
  • Потравить леску и помочь продавщице на рынке понять, что ей выгодно продать вам помидоры с 50% скидкой — практика навыков

В следующей части — о связи теории, практики и внешнего мира.

Теория даёт знания. Практика — навыки

Что нужно пользователю

На днях меня осенило: пользователь и польза — однокоренные слова. Мудрость языка подсказывает, что пользователю нужно от продукта.

А если найду?

Пользователю от продукта нужна польза. Польза = удовлетворение потребности. Вот кто-то получает удовольствие от горького шоколада — в его мире он полезен. А кто-то не любит ни горькое, ни шоколад — для него такой шоколад бесполезен. Он его покупать и есть по доброй воле не станет. Бесполезный продукт пользователю не нужен.

Домашний камень в гнезде полезен, если вызывает у покупателя эмоции

Польза субъективна и живёт в голове у пользователя. Если людей, которые видят в продукте пользу, достаточно — у продукта есть шансы.

Нет пользы — нет пользователя

Древо

Древо — это генеалогическое Android-приложение, которое помогает собрать семейные истории и фотографии в одном месте. Вы приехали в гости к бабушке и нашли старый альбом с фотографиями — отличный повод узнать истории и сохранить их в Древо.

Новый дизайн Древа и тележка удобных фишек в пути

Два года назад я увлёкся историей своей семьи. Мне стало интересно, кем были мои прадеды и прабабушки. Я нашел несколько их фотографий, расспросил родню. Оттон Юлианович, Эмилия Францевна, Иосиф Маментьевич, Пелагея Александровна. Интересные, оказывается, у меня корни! Сколько историй было в жизни каждого из них? Чтобы сохранить эти имена, фотографии и истории, появилось Древо.

Проект актуален для каждого, у кого есть семья. Истории пропадут, если их не собирать.

В планах на будущее — добавить в приложение игровой элемент, чтобы помочь пользователям планомерно собрать собственный семейный архив.

Покопался в домашних альбомах — снял промо-ролик

Что я сделал

  • придумал концепцию;
  • разработал требования к MVP;
  • спроектировал интерфейс;
  • оформил страницу в Google Play.

Скриншоты приложения в Google Play

История семьи бесценна

Что такое Книгразбор

Книгразбор — это блог с конспектами бизнес книг. Проект помогает вспомнить/узнать содержание книги за 5 минут.

Слайды из конспектов Книгразбора.

Что я сделал

  • придумал концепцию проекта;
  • разработал стиль подачи информации в виде презентаций;
  • настроил и запустил блог на движке Эгея, а теперь его прилежно веду.

В конспектах-презентациях — концентрированные знания из книг. С картинками.

В чём отличия от обычных саммари
Найти саммари на книгу не сложно, но обычно это длинный текст. Я редко читаю длинное саммари сразу. Неделю оно весит вкладкой в браузере. Потом я сохраняю ссылку в Ворде. В итоге забываю файл со ссылкой и сохранённое саммари уже не прочитаю никогда.

Конспекты в Книгразборе сделаны в виде презентаций. Информация подаётся маленькими порциями. Благодаря этому легко не откладывать чтение на потом. Освежить содержание книги можно за 5 минут. Картинки на слайдах помогают запомнить информацию. А ещё они просто забавные.

За знаниями — в Книгразбор

Ранее Ctrl + ↓